Циклова комісія соціально-гуманітарних дисциплін

Сучасний етап розвитку суспільства, інтеграція України до Європейського союзу ставлять якісно нові завдання в галузі освіти. Розглядаючи вдосконалення структури й змісту вищої освіти як одне із джерел підвищення її якості, необхідно враховувати не тільки проблему підготовки висококваліфікованої робочої сили на ринку праці, а також і мету фахової передвищої освіти, що передбачає інтелектуальний, морально-естетичний розвиток здобувачів освіти. Значення базової освіти в житті кожної людини важко переоцінити. Вона є обов’язковим підґрунтям для здобуття фахових знань.

Діяльність викладачів циклової комісії соціально-гуманітарних дисциплін є загальнонауковим фундаментом, тією базою у навчанні, яка допоможе засвоїти систему основних та спеціальних дисциплін, що дозволить кожному фахівцю  стати конкурентоспроможним на ринку праці.

Головна мета роботи комісії полягає у формуванні загальних та професійних компетентностей, підвищення рівня знань студентів, у поліпшенні якості підготовки спеціалістів.

Основними  напрямками роботи циклової комісії є:

• організація і забезпечення підготовки за рівнем загальної середньої освіти;
• розв’язання проблеми адаптації студентів нового набору відповідно до можливостей та індивідуальних здібностей кожного студента;
• оволодіння необхідним вмінням висловлювати власні позиції, здійснювати літературний аналіз, історичні дослідження, розвивати ділові відносини, проводити різні мовні аналогії, узагальнення теоретичного матеріалу.
• спрямованість навчального процесу на формування громадянської самосвідомості, розширення загального і професійного кругозору;
• розвиток інтелекту та світогляду, забезпечення єдності навчання, виховання  та формування соціальної компетенції майбутнього фахівця;
•  вдосконалення методики самостійної роботи студентів як фактору, що забезпечує високий рівень підготовленості майбутнього фахівця;
• вдосконалення методики різноманітних форм контролю знань та вмінь як одного з найважливіших елементів навчального процесу;
• обов’язкова ґрунтовна підготовка до складання ДПА у формі національного мультипредметного тесту.

Науково-методична робота включає:

• відкриті засідання циклової комісії і предметних гуртків;
• відкриті заняття та виховні заходи;
• розробка методичних матеріалів;
• олімпіади, конкурси, вікторини;
• круглі столи.

Склад  циклової  комісії соціально – гуманітарних дисциплін:

Турбаба Андрій Миколайович – голова циклової комісії соціально-гуманітарних дисциплін, викладач, спеціаліст вищої категорії, звання «викладач-методист»;

Степанов Володимир Іванович – директор Полтавського фахового коледжу підприємництва і ресторанного бізнесу, викладач, спеціаліст вищої категорії, звання «викладач-методист»;

Кущенко Наталія Павлівна – зав. заочним  відділенням, викладач, спеціаліст вищої категорії, звання «викладач-методист»;

Щербина Ірина Володимирівна – викладач, спеціаліст вищої  категорії;

Бездітько Борис Миколайович  – викладач,  спеціаліст вищої категорії, звання «викладач-методист»;

Шульченко Марина Валеріївна – викладач, спеціаліст вищої  категорії.

Гришко Юлія Юріївна – викладач, спеціаліст другої категорії;

Викладачами циклової комісії постійно здійснюється  накопичення педагогічного досвіду, пошук  різних методів і прийомів використання сучасних педагогічних технологій для подальшого формування у студентів громадянської свідомості, духовності, професіоналізму особистості. Проводиться організація самостійної роботи, вдосконалюються її форми і методи, оновлюється методичне  забезпечення,  покращується система контролю та оцінювання їх діяльності.

Викладачі загальноосвітніх дисциплін активно працюють над формуванням ключових базових та професійних компетентностей у студентів технологічного та товарознавчого відділень коледжу.

Методична робота викладачів носить системний цілеспрямований характер, що сприяє вдосконаленню навчально-виховного процесу.   

Стратегія підготовки здобувачів освіти базується на принципах фундаментальності та цілісності надання знань, їх практичної спрямованості, індивідуалізації навчання, системного підходу. У центрі уваги індивідуальна робота викладачів циклової комісії зі студентами.

Досить продуктивним є використання пошукових, дослідницьких  методів, які допомагають зацікавити студентів до навчання, розвинути їх допитливість, розкрити особистість кожного студента, побачити раніше незнані задатки і здібності. Результатом такої діяльності є щорічні виставки творчо-пошукових робіт студентів.

Виховні заходи, студентські конференції, вікторини, які традиційно проводять викладачі циклової комісії соціально-гуманітарних дисциплін, заохочують студентів до навчання, пошуку цікавих фактів, розширення кругозору; сприяють формуванню майбутнього фахівця як різнобічно обдарованої особистості; загартовують характер; формують впевненість у собі, креативність, волю до перемоги, уміння зосередитися, знаходити правильні рішення в нестандартній ситуації під час спілкування, що допоможе молодим спеціалістам у майбутній трудовій діяльності.

Для забезпечення якості освітнього процесу обладнано спеціалізовані кабінети:

• української мови та літератури;
• зарубіжної літератури;
• історії та географії;
• основ правознавства;
• психології та етики ділових відносин;

Оновлення матеріально-технічної бази навчальних кабінетів спонукають студентів до творчого та наполегливого навчання, використання на заняттях технологій  мультимедіа  робить навчальний процес цікавим, насиченим і сприяє формуванню соціальних, творчих та професійних компетентностей студентів.